Прическа у Эрго - просто отпад))) Ему очень идут прищепки

Самые обычные прищепки, бытовые. До кожи не добираются - разве что к ушам цеплять...

Шикарная идея про бусы, надо попробовать

Спасибо дочке - видео загрузили!
Специально для Никулишна - прищепки и мной накарканное ухо:
http://www.youtube.com/watch?v=_oUPnOS8 ... 7jm27ID1Og

Командование собакой - "восемь"; неуверенные в себе, плохо говорящие и не особо координированные дети:
http://www.youtube.com/watch?v=ybWhUPq9 ... 7jm27ID1Og

Ну а это в чём-то и моя гордость - в прошлом году мальчик не разговаривал, а сейчас достаточно вразумительно подаёт команду собаке (и не только с собаками общается, разумеется!:) ):
http://www.youtube.com/watch?v=u-hI3-2n ... 7jm27ID1Og

Бусы из корма:
http://www.youtube.com/watch?v=2EB5ZDFn ... 7jm27ID1Og

Хочу поделиться парой придуманных нами упражнений. (Правда, фото нет, но обещаю при первой возможности сделать и выложить тут)

Попонка. Идея Анны Кудриной. Представительство "Роял Канин" подарило нам вот такие попонки на собак:

Мы их доработали: по бокам пришили ленту-липучку шириной 5 см (ту часть, где крючки).
Из пластика нарезали геометрических фигур и обклеили их строительной самоклеящейся пленкой. К фигурам приклеили вторую часть ленты-липучки. Пока у нас только геометрические фигуры, но на будущее планирую сделать буквы (из игры Скрабл), цифры (наверное, возьму из "Набора первокласника"), кружки различных цветов для обучения различению цветов.
Отработала несколько вариантов упражнения на этом реквизите:
1. Просто прикрепляем к попонке нужную геометрическую фигуру или, наоборот, убираем с попонки лишнюю. (Упражнение на ознакомление и изучение геометрических фигур)
2. На одной стороне попонки крепим фигуры в определенном порядке, а дети должны повторить этот порядок (Упражнение на развитие зрительной памяти)
3. Ребенок отворачивается, а волонтер убирает одну фигуру или переставляет фигуры в другом порядке. Ребенок должен назвать, что не так. (Развитие зрительной памяти)

"Минёр". Реквизит - набор для игры в "Твистер".
Минное поле - это поле "Твистера"
"Волшебная машинка для разминирования" - стрелка "Твистера"
Тоже опробовала несколько вариантов упражнения:
1. Ребенок крутит стрелку и "разминирует" дорожку определенного цвета. По этой дорожке он доходит до собаки и кормит ее.
2. Собака в попонке, ребенок берет геометрическую фигуру, чтобы прикрепить к попонке на собаке. Он может дойти до собаке только по дорожке того цвета, какого цвета фигура.
3. Для детей с боязнью собак. Поле "Твистера" находится на расстоянии от ребенка. Ребенок сидит в безопасном, с его точки зрения, месте (рядом с родителем, отделенный от поля "Твистера" какой-либо преградой и т.п.). Ребенок крутит стрелку и называет цвет дорожки, по которой должна двигаться собака. Волонтер проводит собаку по нужной дорожке. Собака может двигаться, как в сторону ребенка, так и от него. Можно еще положить поле так, чтобы собака ходила перпендикулярно направлению взгляда ребенка. (Это упражнение - аналог упражнения "Ход конем" Татьяны Любимовой).
Вот такие упражнения мы придумали. Может, кому-то пригодится.

Вчера наша команда была с визитом у людей, перенесших инсульт. С собаками, разумеется!
Тема встречи была "Удивление", команда клуба "Вигор" к визиту собак подготовилась серьёзно - устроили тематическую встречу. Людям предложили пословицы, скороговорки про собак (мы про инсультников, помните?), они смастерили собственноручно медали (отличная тренировка для рук и пальцев!), были подготовлены и другие активности. Ну и наконец наш выход:


Конечно и мы подготовили программу, и конечно постарались вписаться в их тему встречи - удивили обычным распорядком дня необычных собак
Мэни (Маниту из Страны Кутха), 4,5 месяца, зарядка:




Лютик (Ингардиа Абсолют), зарядка - кувырки:


Зрители-участники встречи:


Эрго (Admirably Victory Nat`s Galaxy) собирает портфель:




Им там сзади хорошо, они ещё и веселиться успевают, а мне комментируй, веди программу и с двумя бордерами работай...


Один из уроков в школе, геометрия:




"Ну, собаки, вы готовы наконец начинать работать по-настоящему?" - с этого номера начинается вовлечение людей в действо :


Сначала в баскетбол играю я с Эрго:

Затем мячи раздаются присутствующим и все по очереди кидают Эрго, который складывает пойманные мячики в корзину.

Не знаю как у вас, а мы в боулинг можем играть где захотим! Лютик показывает пример:


И затем всем предлагаем также попасть мячом по кеглям:


Собирание игрушек - корзина опустошена, Лю на низком старте!


"Мммм, кайф!!!" :


Накайфовался Лю вволю!






Смотрите на выражение лиц!



Сдаётся мне, счастливы все были примерно одинаково

Вот так всегда - Лютик веселится, а Эрго убирай за ним...


Команда пошла в народ:


Занимались кто чем, покажу в основном бордеров - тематика форума всё же
"Чё это у вас? А играть что, больше не будем?" :

Расчёсывание собак.

Просто контакт:




Я пыталась уговорить, что не стОит бордеру лезть на коленки, это не совсем уж маленькая собака, но мужчины (все - и человечьи, и собачьи) имели меня в виду и наслаждались процессом...



Украшают собак заколочками и резинками:






Завязывание бантика:


И развязывание :

Триша достойно заменила Эрго! Мы в этот раз до бантиков не успели добраться, всё больше в заколочках ходили

Ещё завязанное:


Кормление - из ложки и из рук:

Кстати, один мужчина попросил разрешения корм попробовать. Да конечно можно! сошлись во мнении, что если добавить чеснока с пивом потянет

Те самые медали для собак - ждут возможности наградить любимцев:


Мэни - "Это точно мне?!?":


Наша команда:

Выжла Амор (1 г..), цвергшнауцер Триша (2,5 г.), бордер колли Мэни (4,5 мес.), Эрго (10,5 г.), Лютик (2,5 г.)

Как и обещала, фото упражнений. Правда, пока только «Твистер», т.к. я, склеротичка, забыла на занятия взять фигуры для попонки(
Расскажу о наших детках сначала.
Паша – 13 лет, синдром Дауна, в 5-летнем возрасте был дважды напуган собаками, поэтому сейчас мы работаем именно над снятием страха перед собаками, т.к. в данный момент это для ребенка и его родных большая проблема. Паша может отказаться куда-нибудь идти, если на горизонте появляется собака. Может прогулять школу, если по пути повстречает бездомных или хозяйских собак. На первом занятии ребенок был очень напряжен. Сначала наблюдал, как с собакой работает другой ребенок. Затем работали с поводком – делали бусики, одевали на поводок кольца.


Попонка помогла ребенку приблизиться к собаке. Почему-то Паше оказалось легко дотронуться до собаки, одетой в попонку. Тем более дотрагивались мы не руками, а фигурками на липучке. Расческой дотронуться до раздетой собаки тоже оказалось несложно. Даже покидали мячик собаке. Для забирания апортика придумали такой трюк: Паша подставляет собаке под морду кольцо. Ника отпускает туда апорт. Паша забирает из-под кольца мяч. На вопрос при прощании: «Паша, ты придешь к нам еще?» был получен категоричный отказ. На втором занятии Паша уже водил Нику за поводок, прикрываясь бабушкой и мной, командовал ей, держал бабушку за руку, когда она кормила Нику с ладошки. Даже неуверенно погладили собаку между ушей. Отказ прийти снова был уже не такой категоричный. С третьего занятия ввели игру «Минёр» (поздно, потому что придумана она была как раз накануне для детского праздника и там же опробована).

Появились прищепки, которые помогли Паше приблизиться к собаке. Поводок-то не резиновый: сначала прищепки цепляем на самом дальнем конце и постепенно приближаемся к собаке, т.к. место на поводке остается все ближе и ближе к ошейнику.

Гладить собаку – все еще для Паши большой стресс, но все-таки уже после каждого упражнения мы хвалим собаку и осторожно поглаживаем ее между ушами. Одеваем колечки через голову собаки. В конце занятия на вопрос "Придешь ли ты к нам еще?" Паша задумался, но промолчал.
На четвертом занятии усложнили игру «Минёр» - я стала водить Нику по дорожкам не того цвета, который называл Паша. Просила проверить, правильна ли идет собака.

А еще у нас появились «волшебные рукавички, которые придают смелости и забирают страх». Вот такие:

В них Паша даже смог обнять Нику:

Да, для спокойствия Паши приходится держать голову собаки.

«Волшебные рукавички» помогли настолько, что к концу упражнения Паша уже делал массаж Нике голыми руками.

И они даже били в бубен с Никой:

Но когда страх оказывался сильнее, мы снова одевали спасительные «волшебные рукавички»

В конце занятия я спросила Пашу: "Придешь к нам на следующей неделе?" И получила ответ: "Ну, наверное".